Partes
âºRequiere de un formato especial y caracterÃstico.
âºDesarrollo de procedimientos compuestos por pasos detallados que deben cumplirse para conseguir un resultado. (por lo general son secuencias fÃjas pero, a veces, es posible hacer variaciones).
âºLenguaje claro, directo y lineal.
âºUtiliza marcas gráficas como números, asteriscos o guiones para diferenciar o secuenciar la serie de pasos.
âºPuede acompañarse con gráficos, ilustraciones y/o dibujos, según el tipo de texto instructivo a desarrollar. Aplicado a niños/as de los primeros grados de educación primaria, las ilustraciones les permiten una mayor orientación en el proceso.