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Inteligência, boa memória, bons hábitos alimentares, (que proporcionarão uma boa circulação sanguínea cerebral) farão com que o homem armazene o que realmente lhe seja proveitoso. Ficar armazenando futilidades não é sinal de inteligência. De certa forma, tudo o que acontece no cérebro humano estão inter-relacionados. Alguém pode ser inteligente e não ter uma memória compatível.

Os mecanismos cerebrais humanos são muito complexos. Nós sabemos sómente 1% de tudo que que o nosso cérebro é capaz. Na sua pergunta, a inteligência poderá significar o armazenamento proveitoso de informações, mas não é necessariamente o fator principal no armazenamento de informações.

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Inteligência, boa memória, bons hábitos alimentares, (que proporcionarão uma boa circulação sanguínea cerebral) farão com que o homem armazene o que realmente lhe seja proveitoso. Ficar armazenando futilidades não é sinal de inteligência. De certa forma, tudo o que acontece no cérebro humano estão inter-relacionados. Alguém pode ser inteligente e não ter uma memória compatível.

Os mecanismos cerebrais humanos são muito complexos. Nós sabemos sómente 1% de tudo que que o nosso cérebro é capaz. Na sua pergunta, a inteligência poderá significar o armazenamento proveitoso de informações, mas não é necessariamente o fator principal no armazenamento de informações.

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Uma religião é um ato de seguir um dogma, uma fé em algo, seja êle palpável, perceptível ou não. Formamos um conceito de alguma coisa, e se isso fôr benéfico,

agradável, proveitoso, cria-se uma religião, acreditamos, seguimos-la. Quando uma religião torna-se um princípio comum à muitas pessoas, temos um agrupamento religioso que é seguido em igrejas de vários credos e princípios. Também, uma religião não precisa ser necessáriamente baseada em valores espirituais, pode ser baseada em valores morais, éticos, físicos, etc.

texto de autoria de JamesWest09 (not copyrighted)

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Para trabalhar com poesia infantil em sala de aula, é importante escolher poemas adequados à faixa etária dos alunos e que despertem a sua curiosidade e imaginação. Sugira atividades lúdicas, como dramatizações, desenhos ou criação de rimas, para tornar a experiência mais interativa e divertida. Incentive a expressão criativa dos alunos, valorizando suas ideias e emoções.

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