Las disciplinas o ciencias que se ocupan de estudiar el fenómeno del conocimiento humano son diversas. En tal sentido tenemos: la Gnoseología o Teoría del Conocimiento, la Epistemología o Filosofía del Conocimiento Científico, la Lógica, la Psicología cognitiva, la Neurociencia, entre otras. Existen numerosas definiciones y múltiples respuestas e interpretaciones sobre la pregunta: ¿qué es el conocimiento? Posiblemente, cada filósofo o científico, gnoseólogo, epistemólogo u otro, considera la suya como algo especial. Por consiguiente, pretender dar una respuesta que sea la única válida y buena es una utopía, una quimera o una pretensión absurda. Conforme a lo antedicho, veamos algunas definiciones o concepciones teóricas y las escuelas científico-filosóficas que la postulan y sustentan.
a) Para la Real Academia de La Lengua Española, el conocimiento es la acción y efecto de conocer.
b) De acuerdo con algunos teóricos, el conocimiento es el resultado del proceso de la relación del sujeto cognoscente y el objeto conocido o por conocer. Así pues, el conocimiento es la actividad por medio de la cual llegamos a la convicción y certeza que algo es lo que se dice que es.
c) Una definición simple y compleja. El conocimiento es el producto más desarrollado, sofisticado y complejo del pensamiento humano.
d) Conforme a los racionalistas, el conocimiento es una facultad o propiedad del pensamiento humano que permite comprender por medio de la razón la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas. Por consiguiente, es un producto adquirido y desarrollado a través del ejercicio de la razón.
e) A decir de los empiristas, el conocimiento es el conjunto de hechos, sucesos, fenómenos, acontecimientos, informaciones, ideas y conceptos adquiridos por las personas a través de procesos sensoriales y las experiencias de la vida.
f) Los empiriocriticistas lo definen. El conocimiento es el cúmulo de ideas y conceptos adquiridos mediante procesos sensoriales y racionales; es decir, es el fruto de vivencias, experiencias, educación, formación en general, intuiciones, inducciones, deducciones, análisis, síntesis, comparaciones y comprensiones teóricas. Por consiguiente, el conocimiento permite captar por vías de los sentidos y comprender por medio de la razón la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas.
g) Para nosotros, conforme a nuestro humilde entender definimos el conocimiento de dos maneras:
De forma simple: El conocimiento es todo lo percibido y comprendido por el ser humano.
De forma compleja: El conocimiento es el proceso mediante el cual la realidad natural y artificial se refleja y se reproduce de forma abstracta en el pensamiento humano; dicho proceso está condicionado por leyes neurológicas, estados psicológicos y circunstancias sociales, políticas, económicas, científicas, culturales, religiosas y de otras índoles. Sin lugar a duda, conocer es el principio de todo saber y la fuente de toda sabiduría. En todo el mundo, los seres humanos cifran grandes esperanzas en el conocimiento. Sobre todo, en el conocimiento científico, tecnológico y filosófico, dado que se constituyen en el instrumento idóneo y eficaz para transformar el presente y configurar el futuro de la humanidad, desarrollar y ampliar los horizontes de la gente, y crear el potencial necesario para transformar el mundo.
El universo es una totalidad de complejidades, y el conocimiento es una de las cuestiones más complejas del quehacer humano. Conforme a las doctrinas gnoseológicas que estudiaremos posteriormente, no existe un proceso del conocimiento único, pues, en este tenor cabe señalar que hay varios modelos de procesos; en tal sentido expondremos los siguientes: el proceso sensorial y proceso lógico racional. El proceso triangular del conocimiento constituye una ecuación, compuesta por el sujeto cognoscente, el objeto conocido o por conocer y el resultado que es la construcción del conocimiento en sí. Todo conocimiento comienza por el sujeto cognoscente, quien bajo el proceso sensorial y racional capta al objeto conocido o por conocer. En el proceso del conocimiento hay dos tipos de objetos: a) Los objetos materiales, concretos o reales. b) Los objetos abstractos, ideales o conceptuales. Luego, de la relación desarrollada entre el sujeto y el objeto, nace el conocimiento. El conocimiento no es un simple acto, sino un sistema o estructura que requiere de un proceso dualista: “en primer lugar, un proceso sensorial y segundo lugar, un proceso lógico racional. Los dos interactúan armónicamente, de manera secuencial y de forma recíproca. Por tanto, ambos constituyen el proceso general del conocimiento humano. A través de los sentidos percibimos la realidad y sus fenómenos, representamos y procesamos las imágenes del mundo exterior o mundo físico en el cerebro humano, y mediante procesos neurológicos-cognitivos lo transformamos en conocimiento
Popcorn is not dense, as it is primarily composed of starchy carbohydrates with a low moisture content. When popped, the kernels expand and create a light, airy snack.
The novel "Popcorn" was written by British author Ben Elton. It was first published in 1996 and explores themes of violence in media and society.
No, a microwave doesn't have to spin to cook popcorn. While some microwave models have a turntable that rotates to ensure even cooking, it's not a requirement for cooking popcorn. Additionally, some advanced microwaves with sensor cooking technology can detect when the popcorn is ready based on humidity levels, providing optimal results without the need for rotation.
The optimal temperature for cooking popcorn is typically around 350°F to 375°F (175°C to 190°C).
There is not usually an expiration date on the a tin of popcorn. This product is usually good for 10 to 21 days after opened.
A squirrel may be able to eat corn. If you feed it any other than corn, or nuts than it wouldn't die. If you feed it something else like an apple, it might be a slight risk of you killing and animal
~Dr. R.K. Stien~
Geese have no teeth but a beak with a serrated edge that acts like teeth. While the edge works well with plants and soft insects it does not work well with popcorn. Do not feed them popcorn because they can choke.
If you want to feed your Canadas go the pet store and get them cracked corn. If they don't respond to that they will eat WHOLE WHEAT bread. BUT MAKE SURE YOU RIP THE SLICES INTO LITTLE PEA SIZED PIECES AND TOSS THEM INTO THE POND SO THEY ARE MOIST. Canadas eat very fast (they almost swallow their food) and smaller, wet pieces will swallow much easier than dry white bread and not cause the bird to choke.
If you do feed them, watch how fast they are eating the food and make sure they swallow it before you give them more.
This will vary depending on whether one is selling a new or used popcorn cart. New popcorn carts can cost thousands of dollars; on the other hand a used cart can be obtained for as little as $100.
One way they popped popcorn was throwing it into a fire. Another way they popped it was putting it a long basket, dropped a few very hot stones, and put the top on.
It depends on how long it had been soaked, if the beans aren't soggy, they may pop. The air in the pop corn seed needs to be there for it to be popped and properly cooked. :D
The proper way to eat popcorn is to: One at a time, pop one popcorn kernel in your mouth... and when you chew it, don't chew too loud.
Pop Secret popcorn is a delicious microwave popcorn that has a unique flavor called Homestyle that is MUCH better than any other popcorn flavor out there!!
The cost will usually depend on the quality and location.
the outer caseing from when the popcorn pops. its thin so it slides rite in between your gums. i to have popcorn stuck in my gums just ate popcorn yesterday and i am trying to get it out lol
Salt, cheese, garlic powder, some candy, and Caramel too
I know it sounds weird but its really good you should try it if not on a diet
You actually can... When I saw this question i tried it and it works. Put the drier on hot and if you can make sure it doesn't spin too fast. You will hear it pop and when it stops turn of the dryer or you popcorn bag might EXPLODE.
Yes you can. Place a large pot on the stove and turn the temperature to medium. Once the pot has heated up, cut the popcorn package and empty contents in to hot pan. Wait till you hear the first pops and then start moving the pan in circles over the burner, agitating to move around the kernels and prevent burning. You will know when it is done when the popping stops, remove from the stove and enjoy!
I cannot imagine popcorn will kill a cat if eats a few, but like with any food there is a small risk of choking, or if fed too often it could have detrimental effects on the cat's health. Too much sugar or salt can harm a cat, so it is not ideal to feed a cat popcorn, not even as a treat.
Popcorn is a type of corn. Most popping corn is specifically grown for that purpose using strains which exhibit good popping characteristics.
To pop, the kernels need to have a hard shell which is impervious to moisture. When heated, the moisture trapped inside turns to steam and builds up pressure, eventually rupturing the shell and turning the starchy contents into a foam, which rapidly cools and sets into the familiar puffy "popcorn".
It depends on the popcorn, and for how long you put it in the microwave.